众所周知，我们正在逐渐步入数字时代，在这个时代下，很多传统岗位被智能机器所取代。公交车不再看见有售票员，银行ATM机在逐渐减少，在线客服更多地变成了聊天机器人，赏心悦目的绘画作品也可以用AI成图，甚至在一些影视作品中数字人正在成为主角……还有，在很多我们看不见的地方，机器和技术正在抢夺人类的“饭碗”。

随着互联网的商业化以及网民规模的快速增长，网络安全技术不断更新，其行业的发展更是如日东升。网络安全市场规模不断扩大，其细分领域也随之增多，每个领域都有其独特的技术和挑战，同时也带来了更多的机会和发展空间。目前，我国网络安全项目的细分领域十分标准化，大致可分为八大方向：网络安全、主机安全、Web安全、移动方向安全、大数据安全、云计算方向安全、物联网安全、工业互联网安全。

信息化时代，产品经理这一角色越来越受到企业的重视。他们不仅是产品的缔造者，更是公司战略的执行者和市场需求的洞察者。八维教育深知产品经理岗位的重要性和前景的广阔性，特别为有志于投身这一领域的大学生们推出了产品经理课程。

大学毕业生就业的话题一直以来都被社会各界关注，关系到千家万户。然而近年来，青年失业率高居不下。据了解大学生找不到工作并不是因为市场岗位较少，反而在就业市场中出现了一种现象：一面是大学毕业生找不到工作，另一面是众多行业、领域中的企业抱怨招不到满意人才，直播领域就是其中之一 。

随着“互联网+”和“中国制造2025”等战略的提出，物联网在促进产业转型升级和提升经济发展质量上被寄予厚望。物联网可发挥作用的空间将逐步拓展，为促进经济发展迈向一个新台阶。

随着“大数据”、“云计算”等技术的普及，数字化深入我们的生活、工作，给当代青年带来了巨大变化。中国青年报社社会调查中心联合问卷网进行的“青年数字发展”调查显示：大数据、物联网、人工智能等数字技术的发展催生了新业态，推动了产业结构的升级。

近年来数字经济在我国发展持续利好，以“互联网+”、人工智能、大数据、云计算为代表的数字技术，颠覆了传统市场盈利模式、改变了市场结构、推动资源配置方式改变，增加了就业岗位。数字人才需求的持续高涨，对数字人才供给提出了更高要求，也需要多方的共同努力，让劳动力资源供需高效匹配，构建数字化人才生态链。

1969年，互联网诞生于美国。1994年4月20日，中国正式全功能接入国际互联网。到2024年的4月20日，中国互联网将迎来30周年的纪念。在过去波澜壮阔的三十年里，中国互联网经历了飞速的发展，为社会、为人类作出了不小的贡献，也为国家经济发展起到了重要的促进作用。

为确保学校各项工作规范、优质、高效的开展，确保教育目标的实现，八维构建了由学生综合积分、教职工绩效考核、综合考试制度三项硬措施；组织激励、成就驱动、尊师爱校三项软措施；以培养学生的三大价值即能力价值、资源价值、素养价值为目标的3×3管理体系。

很多同学由于在之前的学习经历中有过失败、挫折后，总会在心里形成一种暗示：“我不行”“我不会”，从而对学习失去兴趣。八维在教学模式上，实行“单科精进，串行排课”的形式，学生每月只学习一门课，并建立完善的日考、周考和月考制度，随时关注每个同学的学习效果；