先进典型催人奋进，榜样力量引领前行。为了表彰先进，发挥优秀教师示范引领作用，激发教师工作主动性、积极性，进一步落实“教好一个学生，成就一个家庭”的根本任务，推动教育、教学质量及各项工作再上台阶。经尤明曦董事长指示，于2024年4月11日上午隆重举行北京八维信息集团2023年度表彰大会。集团领导、各校区领导与众多八维精英们共同见证了这一激动人心的时刻!

近年来，智能时代的到来引发了众多职业热潮，除了备受青睐的人工智能、云计算、网络安全等，还有我们不得不提的大数据，其实上述提到的几个相关领域也离不开大数据，无论多高级都离不开大数据算法的支撑，所以近年来大数据​也备受追捧，但是要如何才能学好大数据技术，怎样才能实际应用，下面就由八维学校来为你解答。

知乎高热话题“你认为就业是「学历」重要还是拥有一项「专业技能」重要？”，网友回答层出不穷，但是随着信息技术的高速发展，大学生的持续扩招，使得就业出现了前所未有的难度，说是打怪也不为过，正是因为这样的就业形势，学历大幅度贬值，拥有一项专业技能反而比学历更“吃香”的多，这也间接验证了职业教育学习技术技能的优势。

随着时代的变迁和社会的发展，人才需求也发生了巨大的转变。过去，人们常常采取主动的方式去寻找适合自己的工作机会，即“人找工作”。这种模式主要是由于就业市场信息不对称，人才需求量相对较少，而供给量却很大，导致工作机会成为了稀缺资源。因此，人们需要主动出击，通过各种渠道寻找合适的工作机会。

近年来，数字化和应用需求不断增长。比如，小程序的种类、数量、复杂度快速上升，市场对此类产品和平台的需求也在迅速扩大和变化，各产业数字化转型进入更深阶段，大量数字化、智能化的岗位相继涌现，相关行业对数字化人才的需求与日俱增，人才短缺已经成为制约数字经济发展的重要因素。这也在一定程度上为软件开发人员的崛起提供了肥沃的土壤，让人人都是开发者成为可能。

随着人工智能大模型应用加速落地，大模型算法工程师、大模型NLP算法工程师等职位缺口加大。据《2023人工智能人才洞察报告》预测，到2030年，全国AI人才的需求将达到600万人，而人才缺口却达到400万人，AI应用型人才培养已经迫在眉睫。

近年来，在政策的大力推动下，我国物联网技术​在智慧城市、智能制造、智慧家居等领域取得了突破性进展。目前已初步形成了完整的产业体系，具备了一定的技术、产业和应用基础。

在科技日新月异的今天，新质生产力已成为推动社会进步的核心动力。面对传统经济增长模式的困境，国家高度重视新质生产力的发展，旨在通过技术创新，实现生产力的跨越式提升。新质生产力的兴起，不仅带来了经济增长的新机遇，也对教育，特别是职业教育提出了更高要求。八维教育积极响应国家号召，致力于培养新质生产力所需的高技能劳动者。

近年来，数字化转型浪潮遍布各类企业，智能制造更是成为制造业的新引擎，大数据、人工智能、云计算则持续引领技术革命的风向标。尤其是“新质生产力”的提出更是将数字化技术发展推上了新台阶。由此，企业对人才的渴求也日趋多元化，互联网多个领域逐渐爆发“人才荒”。

与传统的教育相比，职业教育的精髓和本质就是培养技能型人才。习近平总书记指出，实体经济是我国经济的重要支撑，做强实体经济需要大量技能型人才，需要大力弘扬工匠精神，发展职业教育前景广阔，大有可为。