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八维学校深耕新质生产力共育产业人才

发布时间:2024-05-27 点击:827

  “不谋全局者,不足谋一域;不谋大势者,不足谋一局。”在国家政策的驱动下,四面八方的社会资源都向“新质生产力”聚集,一个万亿级的市场规模正在崛起,而培养利用新一代信息技术、研发新工具、解决产业问题的卓越工程师则成为培养新质生产力的重中之重。

八维学校深耕新质生产力共育产业人才

  这与八维培养的掌握信息技术,同时具备行业知识的产业互联网人才完全匹配。自2022年,八维学校建立了产业项目库以来,经过多年的升级更新,已经助力诸多学子在新质生产力方向就业,足见八维的实力和前瞻性。

  八维学校通过“三型人才培养方案”:培养初中毕业生成为“两专多能”的“π型人才”;培养高中毕业生成为“理论知识+精深专业能力”的“T型人才”;培养大学毕业生、职场人士成为专业能力突出的“I型人才”,帮助每个来到八维的学子清晰找准自己的位置,精准提升专业能力。

八维学校深耕新质生产力共育产业人才

  八维学校学习内容紧贴工作实际,做到根据工作需求有的放矢地学习,在专注于所学专业相关的内容学习时,还广泛涉猎其他领域知识。同时,还在实战中不断锤炼学生实践能力,鼓励他们勇于挑战棘手难题,从解决复杂问题的过程中吸取经验,边实践边学习,不断提升个人的认知水平和实践技能。

  为了深耕新质生产力,共育产业人才,八维乘大势,抓机会,每年投入上千万研发经费,将产业项目库正式升级为新质生产力项目库,并取得多项新质生产力软著证书。

八维学校深耕新质生产力共育产业人才

  八维学校通过“走进企业、把企业引进来”等主题调研活动,与企业形成了良好沟通。专业老师前往知名企业“取经”,明确企业发展趋势和人才需求标准,并在教学中落实;与名企展开深度合作,共同开发成立企业定制班,将企业产品标准、技术标准、服务标准转化为人才认证标准,打通“专业”与“职业”的鸿沟。

  如今的职场之中,遍布着我们八维教育的优秀学子,八维教育也将源源不断的为企业为社会培养更多的科技人才,深耕新质生产力。

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