江苏宿迁八维学校：就业服务港扬帆起航，书写成功新篇章！

　　曾有某地高考规划师在网络预言：“2025年，文科500分上大专，理科450分冲一本！”这真的是一个文科生“卷哭”，理科生“躺赢”的时代吗？近年来，随着国家新模式、新产业、新技术不断涌现，传统的职业教育早已不能满足当前的市场需求，于是出现了学生“毕业即失业”与企业“用工荒”同时存在的现象，所以国家要大力发展职业教育，根据教育部与人社部的统计数据，2025年，全国普通高校毕业生规模预计将达到1222万人，同比增加43万人，创下了历史新高，这一庞大的毕业生群体涌入就业市场，不仅反映了我国高等教育的蓬勃发展，也预示着就业市场的激烈竞争，使得就业形势变得更加严峻，但令人感到暖心的是，国家层面早已出台相应政策来应对“就业难”的局面，中共中央、国务院印发的《关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》提出，拓展高校毕业生等青年就业成才渠道，提升就业服务效能，人社部门将提供优质高效的市场化就业服务作为促进高校毕业生高质量充分就业的重要举措，扩大服务供给，促进供需匹配，取得积极成效。

　　江苏宿迁八维学校在探索针对IT领域、符合研发工程师成长的人才培养模式时，考虑到IT产业的岗位特点、借鉴了“双元制”的教学优势，实现了学生在校期间“真戏真做”，而非“假戏假做”，这里的关键在于为学生积累项目经验、提升解决企业实际问题的能力。江苏宿迁八维学校把企业一线热点行业的项目引入学校来，如智慧零售、电商直播、在线教育的项目，按照真实企业需求、客户痛点，让学生完成从需求分析、系统架构设计、代码研发、测试、上线部署等软件的全生命周期过程，用生产性项目、生产性实训过程，还原真实生产，实现“真戏真做”的项目经验积累。 ·

　　江苏宿迁八维学校紧随时代行业发展变化，开设了十五大专业，包括开发类——软件工程专业、全栈开发专业、云计算专业、网站工程专业、网络工程专业、大数据专业、人工智能专业、物联网专业、游戏专业、移动通信专业；设计类——传媒专业、建筑专业、网络营销专业；语言类——高级翻译专业、国际贸易专业，这些学科均是发展前景广阔、市场需求量大、高精尖的专业。

　　江苏宿迁八维学校开设的专业都是高精尖专业，但江苏宿迁八维学校学苗的起点并不是特别高，如何能把这样的孩子培养出来，解除师生思想上的封印尤其重要，因此“人人皆可高效、快乐成才”就成了江苏宿迁八维学校的教育理念。

　　（1）“人人成才”：人的潜力无限，教育的潜力亦无限，每个学生都是一座宝藏，破除了学生的“主体性障碍--我很笨”，八维职业学校坚信人与人之间智商无差异，为教好每一个学生，研发出符合学生个性发展的教育模式与课程体系，推动教师在完成自我修炼的同时，引导学生不断挖掘潜力；

　　（2）“高效成才”：破除了“客体性障碍—知识难”，所有的知识都是简单优美的，学好知识，一定要有方法，方法突破了，效率才会提高；

　　（3）“快乐成才”：破除“关系性障碍—学习苦”，八维职业学校独有的“以案例为基础的成就驱动教学法”、 “班级阵营”、“小组结对子”、“日pk”、 “教学游戏化” 、“理解记忆化”等教育教学方法，都在不断挖掘学生的成就感，激发学生的自主学习意识和积极性，使学生在轻松、快乐的氛围中掌握知识。

　　江苏宿迁八维学校从运作模式上将进一步深化产教融合模式，促进学历教育与非学历教育的优势互补；在校园建设上，进一步完善功能区，为教师提供更好的工作环境，为学生提供更好的学习环境；在一线城市建立多个实训中心，为学生提供更高起点的起步平台、更优质更多的就业机会。

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