江苏宿迁八维学校：塑造顶尖数字人才，开启数字科技新时代的大门！

　　随着全球制造业智能化与低碳化转型步伐加快，我国正处于由传统制造大国向先进制造强国转变的重要阶段。相关统计表明，2025年我国智能制造产业规模预计将突破5万亿元，工业机器人领域本土品牌市场占有率已超50%，但在技术快速更新和产业结构优化进程中，专业人才缺口正成为制约发展的突出挑战。据悉，仅数字孪生工程师，缺口就已达47万人。人才储备不足已成为制约新质生产力进一步发展的核心瓶颈。新质生产力要求大力发展智能网联汽车、人工智能手机和电脑、智能机器人等新一代智能终端以及智能制造装备。人工智能加速推出新职业，人才缺口达百万级。例如，人工智能算法工程师、脑机接口研究员等职业。要筑牢新质生产力发展的基础性、战略性支撑，就要大力推进科技人才发展。

　　科技的创新说到底就是人才的竞争，人才是衡量一个国家竞争力的指标。国家科技创新力的根本源泉在于人，推进人才的培养，才有可能从本质上实现科技的进步和经济的发展。纵观历史，从蒸汽时代、电气时代再到信息时代，每一次生产力飞跃都离不开颠覆性技术的有力推动。颠覆性技术要靠人才，因此学校作为教育、科技、人才的交汇点，既是基础研究的主力军，同时肩负着为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才的重要任务。发展新质生产力，要求学校能牢牢把握世界科技前沿脉搏，紧抓国家重大需求，加快优化学科设置、人才培养模式，提升整体办学质量，畅通教育与就业的良性循环，为高质量发展开辟更多新领域新赛道，塑造人才更突出的技能新优势。

　　江苏宿迁八维学校在二十九年的发展历程中，经过了不断的实践和理论探索，建立了特色教育模式和文化理念。江苏宿迁八维学校在教学上推陈出新，采用“成就驱动教学法”，以案例教学为核心，引导学生主动学习。教师努力营造快乐的教育环境，开发学生潜能；学生刻苦学习知识，磨练实践技能。在这样的课堂中，学生不仅能收获知识，还能感受快乐。最终实现知识很简单、学习很快乐、潜力无极限的教学目标。

　　在20.1课程体系中，江苏宿迁八维学校共开设十五大专业方向：游戏专业元宇宙方向、游戏专业鸿蒙方向、云计算专业、人工智能专业计算机视觉方向、人工智能专业自然语言方向、物联网专业、网络工程专业、移动通信专业测试方向、网站工程专业、大数据专业、传媒专业、建筑专业、国际新媒体专业、全栈专业开发方向、全栈专业产品方向。

　　十五大专业方向是江苏宿迁八维学校办学水平、综合实力的重要体现。江苏宿迁八维学校每年优化专业，使学科专业与新质生产力发展需求相适应。在此基础上，同时深化“产教融合”与“校企合作”，形成“产业+人才”“平台+人才”“项目+人才”的融合发展模式，以人才发展为中心，促使理论与技能落地，激发创新活力，填补人才空缺。

　　面对未来产业蓬勃发展带来的机遇与挑战，江苏宿迁八维学校将持续发挥职业教育领域的资源优势，以创新培养模式、前沿技术课程和深度产教融合，助力更多年轻人掌握高技能、抢占新赛道。未来，江苏宿迁八维学校将继续深化产教融合，助力更多学子在新质生产力浪潮中实现职业跃迁，为国家高质量发展提供坚实的人才支撑，共同书写数智时代的崭新篇章。

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