八维职业学校：解锁未来职业新机遇，引领人工智能教育新风尚！

　　前不久，某杂志发表了一篇文章，内容大致是大学毕业生已经很难找到工作，原因是他们原本能得到的工作已经被AI占有了。与此同时，知名大公司的CEO表示，他们曾经有7000多名员工，到去年减少到5000人，现在只有3600人，到夏天结束时，由于AI的使用，他们的员工将减少到3000人。全球各地众多企业正在采取大规模裁员行动，因为AI已经能取代大量重复的、机械性的工作，例如流水线工人、数据录入员、初级客服等。一股失业潮正在全球蔓延。尽管人们常常抱怨工作辛苦，但是工作能让人既有基本生活保障，还能有奋斗目标，通过劳动体现自我价值。如果AI能让一切更高效，取代大多数工作，或者让人借助AI完成很多人的工作，我们该怎么办？

　　从ChatGPT到DeepSeek，人工智能（AI）作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，正以前所未有的广度和深度重塑世界竞争格局，人工智能+的概念深入人心，深刻改变着全球经济结构、人类生产生活方式乃至国家治理模式。因此当DeepSeek融入千行百业，当机器人逐步替代传统人工岗位，当教育被新兴技术重塑，人才的成长与培养势必要重新思考。

　　八维职业学校在职业教育领域深耕29载，紧随国家发展，在2025年重磅推出20.1课程体系。八维职业学校课程体系押对教育部怀进鹏部长在世界职业技术教育发展大会上，作题为"创新赋能未来 技能塑造人生 携手推动全球职业教育高质量发展"主旨报告中"五个面向"的大题。

　　以"四阶项目"全链路深化对接技术标准。20.1课程体系的目标是助力学生实现"全员两万薪"，想要达到这一目标必须培养学生的工作经验，工作经验是干出来的，而不是纯粹学出来的。工作经验如何获取，最基础就是做项目，从专业四开始到实训二,"十个月全项目课程"。因此，20.1课程体系通过建立"专业人才靶向培养体系"、"2万薪岗位能力模型"、"专业碎片化+专高模块化+实训标准化"来持续拔高学生"两万薪"岗位所需能力。通过做项目提升项目经验，把项目流程、项目意识、项目标准置入"讲练测"全周期，全面实现从"学生"到"工程师"的角色转变；从"学会知识点"到"实现线上交付"的成果转变，从"上课"到"做项目"的形式转变。

　　八维每一位学生的优质就业都离不开老师们的全力托举以及教学模式的精心打造。面对全球经济下行，毕业生人数屡创新高，就业市场供需失衡等外部不良就业环境，八维稳扎稳打，以创新为基石，拼尽全力，想尽方法，用尽资源，只为让每一名学生学到真技能、拿到名企Offer，实现优质就业。为此，八维在29年的发展历程中，每年根据外界环境变化，不断优化、调整课程体系，升级、完善实训项目库。从优化专业课程，让理论学习紧密贴合时代需求与职业导向，到重视技能落地，为学生创造丰富的实训机会，让他们在实战中锤炼本领；再到深入企业调研岗位需求，有针对性的帮助学生开展职业规划指导，助力学生明晰职业方向。

　　十个月全项目全链路的打通，从专业四五，到专高一二、专高三四，以及专高六，实训一、实训二完整的做满四个阶段的项目，深化对接工作标准，技术标准。八维职业学校的教育理念是"人人皆可高效快乐成才"。"人人"就是要做到有教无类，关注到每个学生，针对每个学生的学习情况，制定就业目标，做到保底不低 10000 以上，高薪 20000上不封顶。达成"人人"，需要做到关键三点，岗位能力模型可量化、过程可监控、后20%保底学生可及时纠错，尽可能用工具赋能"人人"。岗位能力模型可量化。在20.1课程体系中，八维职业学校通过走访、调研各大企业，清晰的了解到了高薪岗位的能力要求，制作出了岗位能力模型。能力模型将每个实训项目中的"保薪点"、"提薪点"清晰地标注出来，而想要实现"人人成才"就需要让每个学生都掌握"保薪点"、"提薪点"。八维职业学校通过对接企业真实项目，让学生独立上手操作项目，以企业项目标准为要求，真实工作、真实产出，形成"岗位能力成长档案"，以此帮助学生挖掘潜能、找准定位、发挥特长；直面短板、修复短板、全面发展、全面提升。

　　从带领学生深入产业一线研学，洞察行业风口；再到升级、丰富实训项目库，紧跟国家发展步伐，紧扣社会、行业发展趋势。在此期间，荣获2个发明专利证书，43个项目成功获得软件着作权，建设出了涵盖众多热门实训项目，能够对标国家标准化的庞大实训项目库。以此让学生们参与、了解真实项目开发，获得真实职场环境感受，将理论知识充分落地，精进实战技能、锤炼团队协作能力和问题解决能力、深入理解实训项目内容，标准化实训，技能更权威。这些实训项目不仅帮助学生开拓视野，还为他们未来的职业生涯积累了宝贵经验。在复杂多变的就业形势中，八维教育始终坚守初心、砥砺前行，为更多学子点燃优质就业梦想，为更多家庭带来希望！

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