八维职业学校聚焦数字行业高收入岗位要求，拔升学子们技能含“金”量！

　　随着人们生活水平的日益提高，对数字化生活的需求愈发强烈，可见当下数字时代变革将再不可避免，每一天，新的数字技术都在重塑我们的生活、工作和互动方式，在消费领域，电商平台的崛起让购物变得无比便捷，人们足不出户就能选购全球商品，移动支付的普及更是让交易瞬间完成，改变了传统的支付习惯；在教育领域，在线教育打破了时间和空间的限制，学生可以随时随地聆听名师课程，获取知识的途径变得更加多元；在医疗领域，远程医疗使得患者能够跨越地域限制，获得专家的诊疗意见，提升了医疗服务的可及性，数字化生活已逐渐成为中国社会不可或缺的生活方式，一场“数享盛宴”正为人们打开无限想象空间。

　　数字化技术涵盖了大数据、云计算、人工智能、区块链、物联网等多个领域，这些技术相互交织、相互促进，共同构成了数字技术的庞大体系，根据中研普华发布的《2025-2030年数字技术行业现状分析及投资趋势研究报告》显示，2022年全球数字技术市场规模达到4.5万亿美元，预计到2027年将增长至8万亿美元，年均复合增长率(CAGR)为12.2%，而随着全球经济的数字化转型加速，企业对数字化解决方案的需求将会继续持续增长，根据中研普华的研究，2022年全球企业数字化转型支出达到1.8万亿美元，预计到2027年将增长至3.5万亿美元，数字化转型正在成为企业提升竞争力的关键战略，因此越来越多的企业开始将数字化转型作为提升竞争力的关键举措。

　　然而随着数字技术行业涉及多个技术领域，技术标准的不统一可能导致系统兼容性问题，增加企业的数字化转型技术整合的难度和成本，从而导致数字技术行业的快速发展导致人才供需失衡，根据中研普华的研究，2022年全球数字技术人才缺口达到4000万人，预计到2027年这一数字将增长至8000万人，使得数字人才短缺可能成为行业发展的主要瓶颈。

　　面对数字行业人才巨大化缺口，八维职业学校紧跟国家战略步伐，从就业出发、从技能出发、从未来职场的长远发展目标出发，制定了一套挖掘学生潜能的额教学计划，定期更新教学内容以适应时代发展需求。

　　众所周知，在技能培养上，八维职业学校强调的是培养适合企业要求的、拥有IT硬技能的学生，所以不管是教学还是实训都是围绕企业需求、市场导向来设计，目的是培养出IT行业“工程师类”的人才，而八维职业学校要求学生具备的就是这样的能力，学会技术还不够，还要在真实的职场环境中与公司产品、业务结合，从根本上解决企业所面临的问题，实现企业与个人的"双赢"，这是一个IT工程师要具备的能力。

　　当然，想要实现这样的结果并不容易，技术想要落地一定离不开项目，学生真刀真枪的上过“战场”了，自然能打“胜仗”，八维职业学校了让学生们练就真技能，各个专业分别建立了强大的实训项目库，涉及交通、教育、医疗、金融、电力、经济、房地产以及制造业等。

　　庞大的项目实训库让学生的理论得以落地，明确技术知识在真实工作环境中的应用，以保证学生毕业后以最快的速度融入企业中。

　　八维职业学校定位“工程师”的培养目标，有效规避了学生在毕业后与职场小白竞争的现象，八维职业学校毕业生在毕业后直接定位行业的1-3年从业者岗位要求需求，将职场小白在企业实训的阶段前置到校园中，将优势释放给毕业学生。

　　未来，随着社会对技术技能型人才的重视程度不断提高，行业中也将会出现“重技术、轻背景”的趋势，因此想要实现财富自由，掌握一项技术将成为关键，技术型人才社会也将随之出现！

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