“3X3课程体系”的三个阶段

"课程体系“新教学制度”为基础的教育模式。北京八维教育培训学校模式中“3X3课程体系”相对于传统的教学制度（并行排课制度）是一种全新的“串行”教育制度，这是其一。“3X3课程体系”的具体内容是三个阶段、三种方法、三种能力，但具体内涵却随着教育目标的提升而不断地调整创新，这是其二。

“3X3课程体系”的三种方法

3X3课程体系”的三种方法：课堂教学、案例教学、项目实训.课堂教学:采用课堂教学方法掌握“能力要求”知识点.案例教学:通过案例教学，在运用知识中学会.项目实训:在完成实际项目中达到企业要求标准

“3X3课程体系”的三大能力

在实际教学中综合培养三种能力，学习能力、创新能力、领导能力.学习能力:提升可持续发展需要的学习能力.创新能力:打造具备企业实际需要的专业能力.领导能力:强化企业工作中需要的专业和管理的沟通能力.

“3X3课程体系”的三大作用

结果有保障——以考促教、以考促学、以考促管：为了夯实学生基础，保证教学质量，八维线上教学依然坚持采用日考、周考、月考等严格的考试制度，通过考试，老师实现教学目标，学生实现学习目标，学校最终实现优质就业的目标。过程有监督——讲到心动、思想引导、制度严绳：讲到心动，课程内容对学生有足够的吸引力。思想引导，对于自律性不强的学生群体，“三分教七分管”关注班级里每一位学生，做好思想上的引导，让学生变被动学习为主动学习。制度严绳，通过各项管理制度来规避学生的惰性，激发学生的兴趣和潜能。学习有兴趣——课程安排、课堂设计、全程跟踪：我们通过课程安排、课堂设计、全程跟踪，让学生对学习产生浓烈的兴趣。课程安排，以新生为例，通过文化铸魂、专业讲座、网页设计等课程安排，让学生转变思想、了解专业、树立信心；课堂设计，先以“目标明确、案例驱动、把握节奏、精心设疑、步步引导”为标准，精心设计45分钟线上课堂，充分激发学生的学习兴趣，然后打磨了一批精品课程，让老师反复刻意练习并进行考核，以保证老师把课讲好，让学生从产生兴趣到爱上学习。全程跟踪，基于新生水平不一的情况下，采取课上不足课下补、1+3模式（1个主讲老师＋3个助教），老师通过1对1指导，管理学生学习，保障学生学会的同时，极大的提升了学生的学习体验。