突出强调了10个月较2-3个月做项目的优势，3个月做项目相当于一年工作经验，初级别的工程师，竞争激烈；10个月做项目相当于3-5年工作经验，是中高级别工程师，就业上占据优势，可以获得更高薪资。

并且从市场招聘的反馈来看，1-3年工作经验的招聘占比为17.15%；3-5年工作经验的招聘占比为47.86%，招聘薪资随着工作经验的增加而上涨。20.0课程体系通过10个月让学生完成10个项目，具备3-5年工作经验，让学生稳定在岗，优质就业。

20.0课程体系，通过初阶、中阶一段、中阶二段、高阶，四个阶段，帮助学生提升技能，内容由浅入深，从易到难，符合学生的认知规律。

且不同阶段项目培养的能力具有一定的递进性：任务复杂度的递进性及技术深度的递进性。帮助学生持续成长，升职提薪，成为中高阶工程师。

近年来，国家关于大数据政策不断， “东数西算”项目的成立更是建设了一大批国家算力枢纽节点；国家大数据局的成立证明了大数据的地位。

八维大数据专业顺应国家政策、行业趋势，通过不断挖掘技术难点、发展趋势，推出了20.0课程体系，以此提高就业率及就业薪资。

每个前置到专业专高的项目，都以就业为导向，精挑细选，每个新项目的经验都会为学生拓展新的就业机会。

精选了电商数仓、广告投放、视频推荐、用户画像、金融风控、医疗辅助、智慧城市等前置项目，拓展电子商务、广告传媒、短视频、零售、社交、金融、智慧城市、医疗等行业就业方向，增加了45.3万个就业机会。

专业锁定的目标岗位、全维岗位能力模型、精准找到锁定把心，以此提高就业率及就业薪资。低职级岗位少、薪资少；高职级岗位多、薪资多，高职级目标保证高质量就业。

充分考虑学生的认知能力高低区别，体系中设置保薪项目、保薪技术，以此确保薪资最低不少于10000；通过作业、考试、平台实时监控等手段，项目代码量+代码质量有标准、有检测、有纠偏，以保证每个学生的学习质量。

大数据专业充分考虑学生学习差异，助力人人成才！