八维学院为培养物联网人才需要做些什么？

　　随着“互联网+”和“中国制造2025”等战略的提出，物联网在促进产业转型升级和提升经济发展质量上被寄予厚望。物联网可发挥作用的空间将逐步拓展，为促进经济发展迈向一个新台阶。

　　身处在“互联网+”时代中，人们意识到物联网并不是单一技术，物联网要发挥价值，就需要把每个技术点融合在一起，这也是一种创新，即旧要素的新组合。但是，如果没有基础支撑创新点，物联网的一些设备就根本没办法运行，甚至人工智能带来的生成式AI和大模型也没办法落地。

　　为了解决物联网创新问题，就要先解决人才供给问题。国家政策扶持，以及企业加大投资力度，以吸引更多人才加入到物联网领域中来。但最关键的一点在于学校，要加强对物联网专业课程内容的投入和建设，无论是师资力量还是教学设备都应做到与时俱进，培养更多具备相关技能的人才。

　　八维学院考虑到物联网所涉领域较多，包括计算机科学、电子工程、通信等，加上“互联网+”的时代背景下，各项技术无法单一存在。因此，八维学院通过“三型人才培养方案”：培养初中毕业生成为“两专多能”的“π型人才”；培养高中毕业生成为“理论知识+精深专业能力”的“T型人才”；培养大学毕业生、职场人士成为专业能力突出的“I型人才”，帮助每个来到八维的学子清晰找准自己的位置，精准提升专业能力。

　　八维学院将培养“复合型人才”作为教育目标之一，在数字时代帮助学生具备以下能力：应变能力、创新能力、核心竞争力。

　　深度培养学生学习能力，保持技术前沿，紧随时代发展；在学习中重视技术实训，让学生发现问题、解决问题、举一反三；课程围绕“三大实力”展开，培养硬实力锻造硬技能，培养软实力提升综合素质，培养巧实力强化优势，弥补劣势等。

　　物联网行业发展日新月异，对于人才的需求也在不断增长。在培养物联网人才方面，八维学院从未停止脚步，致力于培养高水平物联网人才以满足市场需求。未来，八维教育还将为物联网行业发展贡献更多的人才力量。