江苏宿迁八维教育：数字领域领航者，打造未来科技精英的摇篮！

　　进入数字化时代，数字技术在生活、工作中扮演着越来越重要的角色，这也对劳动者所需掌握的数字技能提出了更高要求，数字技术的蓬勃发展催生了大量的新业态、新职业，在近两年人社部公布的56个新职业中，绝大多数都与数字技能相关，例如全媒体运营师、互联网营销师，这些新职业市场需求巨大，数字化人才已成为企业争夺的焦点，在这一背景下，数字鸿沟已经从互联网接入鸿沟演变为技能鸿沟和使用鸿沟，即数字优势群体和缺乏数字化生存技能的弱势群体之间的鸿沟，这就造成城乡之间、东西部地区之间、不同人群之间的发展失衡。

　　随着数字经济、大数据、人工智能等新兴产业的爆发式增长，社会对高技能人才的需求急剧上升。数据显示，我国人工智能人才缺口已超过500万，大数据人才缺口将高达230万。同时，新兴职业如AI训练师、ChatGPT提示词撰写专员等也逐渐崭露头角，成为市场上的热门岗位。这些新兴行业的快速发展，不仅为求职者提供了广阔的就业空间，也对职业教育提出了新的要求。

　　江苏宿迁八维教育已经深耕互联网技术、数字信息技术26年了，有着丰富的教育经验，形成了成熟的、独特的教学课程体系，并且这个体系每年都会更新升级。江苏宿迁八维教育会走访调研各大企业，了解市场用人需求和技术要求，在教学上做出相应调整，加入流行的、应用更广泛的技术内容，以保证学生学到的知识技能，总是最新鲜、用得上、最热门的，同时在“产教融合”、“校企合作”的办学方针指导下，江苏宿迁八维教育和企业形成了紧密的合作，不仅引入了名企的技术标准作为课程内容和考核标准，还为学生提供了相关专业的能力考核认证和就业渠道。

　　江苏宿迁八维教育开设了十五个以互联网高新技术为核心的学科专业，均涉及到了数字技术。比如：游戏专业教授VR虚拟现实技术；大数据专业和云计算专业，培养大数据工程师和云架构师；高级翻译专业新媒体方向，打造短视频运营师；网络营销专业培养数据运营管理师、营销师；人工智能专业、网络工程专业、工业机器人专业、全栈开发专业、物联网工程专业，每一个都是和数字科技息息相关的。

　　江苏宿迁八维教育不仅注重专业技能的培养，更重视学生的全面发展。学校主张创新教育模式，从兴趣出发，激发学生的学习热情，培养学生的创新思维和解决问题的能力。同时，江苏宿迁八维教育也很注重学生的软实力培养，如人际交往能力、团队协作能力等，让学生在学习专业技能的同时，也能具备良好的职业素养和综合素质，为了让学生所学技术在毕业后就能直接应用于就业市场，江苏宿迁八维教育坚持“以市场需求为导向，以岗位要求为标准，以优质就业为目标”的课程体系开发原则。通过与企业合作、开展实训项目等方式，让学生在学习过程中就能接触到真实的职场环境，打破岗位职责与专业学习之间的“最后一公里”。

标签： 江苏宿迁八维 宿迁八维 宿迁八维教育 八维教育