江苏宿迁八维学校：新质生产力高地，孕育新质生产力的教育先锋！

　　近日，全国多地陆续启动年度职业技能竞赛活动。与往届相比，本届赛事聚焦新兴产业领域，增设多个竞赛单元，呈现出显着创新特征。值得注意的是，这些创新竞赛项目紧扣新质生产力发展要求，紧密结合当前产业转型升级趋势，重点考察数字经济、智能制造等前沿技术应用能力，旨在通过赛事发掘和储备适应现代产业体系建设的专业化技术精英。例如，在某省第二届职业技能大赛上，今年新增“鸿蒙应用开发”赛项，参赛者们争分夺秒用代码创造出鸿蒙生态的无限可能。另一省份的第二届职业技能大赛物联网安装调试项目现场，参赛选手们以智慧工厂为场景，架设网络、编写程序。与此同时，新增了全媒体运营、数字孪生应用技术等10个新职业项目，为行业发展进一步提供技能支撑。从某种角度而言，技能大赛从侧面反映出新质生产力依靠人才支撑的现实，也反映出人才缺口大的痛点。赛项直击痛点，却也折射出人才培养新图景，让人才培养与产业链在数字化浪潮中实现同频共振。

　　科技的创新说到底就是人才的竞争，人才是衡量一个国家竞争力的指标。国家科技创新力的根本源泉在于人，推进人才的培养，才有可能从本质上实现科技的进步和经济的发展。纵观历史，从蒸汽时代、电气时代再到信息时代，每一次生产力飞跃都离不开颠覆性技术的有力推动。颠覆性技术要靠人才。当前，我国正大力推动新质生产力发展，除了普通教育外，还有什么渠道能够培养新质生产力所需人才呢？

　　在此背景下，江苏宿迁八维学校以前瞻性视野创新人才培养模式，“以市场需求为导向，以岗位要求为标准，以优质就业为目标”的课程体系开发原则，搭建起贯穿技术学习、产业实践与优质就业的职业教育新基建。江苏宿迁八维学校正以“破局者”的姿态将职业教育深度融合新质生产力发展需求，培养庞大的复合型人才军团。

　　在20.1课程体系中，江苏宿迁八维学校共开设十五大专业方向：游戏专业元宇宙方向、游戏专业鸿蒙方向、云计算专业、人工智能专业计算机视觉方向、人工智能专业自然语言方向、物联网专业、网络工程专业、移动通信专业测试方向、网站工程专业、大数据专业、传媒专业、建筑专业、国际新媒体专业、全栈专业开发方向、全栈专业产品方向。十五大专业方向是八维教育办学水平、综合实力的重要体现。江苏宿迁八维学校每年优化专业，使学科专业与新质生产力发展需求相适应。在此基础上，同时深化“产教融合”与“校企合作”，形成“产业+人才”“平台+人才”“项目+人才”的融合发展模式，以人才发展为中心，促使理论与技能落地，激发创新活力，填补人才空缺。

　　江苏宿迁八维学校精心设计了从0到1再到精通的课程体系，采用“成就驱动教学法”等创新教学方法，配合“产教融合、校企合作”的办学模式，与行业内头部企业进行深入合作，了解企业发展方向，明确人才需求变化，让学子在理论中成长，在实训中精进，最终形成核心竞争力，实现优质就业。

　　如今，江苏宿迁八维学校的毕业生多从事互联网行业、智能科技领域、低空经济领域等相关职业，为新质生产力发展贡献自己的力量，2025年数字浪潮奔涌向前，八维教育就是青年才俊的筑梦者，以前沿科技为舟楫，助力莘莘学子开拓数字时代无限可能，驶向梦想彼岸！

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