在八维，你可以学到优质就业的三大能力(中)

　　八维成立25年以来，一直是就业教育的知名品牌，培养了一批又一批优质就业的学子，他们在校期间表现优异，成绩优秀、能力优等，毕业后进入企业薪资水平很高，并且还能很快就能锻炼的独当一面，得到用人单位的重用和提拔，最终获得一个可持续发展的美好未来。

　　八维学子们毕业后热爱工作，追求卓越;他们设定目标，全力以赴地去达成;他们勇于承担责任，努力做到最好;他们时刻为企业着想，拥有团队意识，深受企业的欢迎……这一切的取得与八维带给学生的三大能力有着密不可分的关系。

　　创新能力

　　八维的使命就是“创新教育，引领未来”，在现代教育的基础上，在教育制度、教育方法上不断创新，为学生树立“知识很简单、学习很快乐、潜力无极限”的学习信念，强调所培养学生有理性、会独立思考、有创新意识和创新能力，帮助学生对学术领域和现实中的负责问题养成批判性思考能力，尤其是分析、论证和表达的能力。

　　对于学生来说，创新发展，批判性思维的养成，离不开思维意识水平的提升，所以八维致力于通过通识教育阶段，包括但不限于语文、数学、英语这些通识性、常识性的知识传授，培养学生的思维能力，使学生在整体知识素养和文化素养上得到全面提升，在学习能力、领导能力、创新能力上获得大力培养，培养学生想的更深入、看得更高远、判断更准确。

　　在教学方法上，八维教育一改传统应试教育的注入式为启发式，采用翻转课堂和成就驱动等新颖的教学方法，充分发挥学生的主观能动性，让学生成为课堂的主体，并通过独立思考，处理所获的信息，使新旧知识融合贯通，建构新的知识体系，只有这样才能使学生养成良好的学习习惯，从中获得成功的喜悦，满足心理上的需求，体现自我价值，从而进一步激发学生们内在的学习潜能，增加创新意识和批判性思维。

　　另外八维的课程体系每年都在更新，通过调研企业用人标准，结合企业内的行业标准，层层计划、打磨、研讨，进行整个课程体系以及考核标准的设计，不仅可以打破僵化落后、一成不变的教育机制，大大提升教学效率;另一方面作为受教育主体的学生也能带着审视的态度不断地大胆探索、推陈出新，因为学生深知所有的理论和知识、任何看似确切的答案，都是可以对其产生过程、方法、证据等进行适当性的质疑的，这也是创新的开始。