八维学子的成长历程
从孩子到成人的历练
年龄的增长,是时间的累计,内心的成长,往往就在一瞬
来到八维求学的学生,大都是第一次离开故土父母、初入大学校园,他们将面对人生的第一次重大转变:独自去接触新环境、结交新朋友、面临新挑战、拥抱新体验。这既是一个奇妙美丽的过程,也是夹杂着些许阵痛的适应过程。
也正是在这个阶段,八维引导着学生从一个孩子,慢慢地成长为一个大人。
PART.01 培养自强自立,建立人际关系
八维特色的管理模式——学生自主管理模式,激发学生自立自强、培养学生团结合作的集体意识。
学生以班级为单位,以主人翁的身份,进行集体生活的自我管理。组建班委,人人都是管理者,日常的“四率一值”规范着学生的行为,班级的日常事务,由大家决策商定。这种“自治”,让学生渐渐适应起独立自主的生活方式,产生集体意识、荣辱观念,从而具备责任感、担当力。
师生、同学在管理与被管理的相处中,就能体会到他人的存在和彼此的联系,这些情感体验能够让学生做到推己及人,与身边人建立起和谐的人际关系。
PART.02 确立人生坐标,构建学习习惯
八维常讲“人因梦想而伟大”,树立坚定远大的目标理想,是成长的第一步。
从学生第一天上课,八维就在引导着学生树立自己的人生坐标。整齐的工装校服、每月的目标誓师大会、每天的晨会和日讲评,都在提醒学生自己的身份,激励学生不忘初心,督促学生审视自己未来的人生之路,思考并回答“我是谁,我要成为什么样的人,我的就业目标是什么”等这些基本问题。
这些目标将是指引学生奋斗努力的明灯,将为学生提供源源不断的、强大的精神动力。学生会将目标分解,从而一步步去实现,收获成长进步。
八维的学习模式和节奏与其他传统学院截然不用。“串行排课,单科精进”的模式,提升了学生的专注度,强化了学生的基本功,激励了学生更自主地学习。满满当当的课程安排,也让学生沉浸在浓厚的学习氛围中。当学生培养起固定的、良好的学习习惯,其秉性、精神头也肯定是积极的、向上的。
PART.03 感恩教育思修课程,塑造学生人格
八维文化讲“感恩奉献”,这一行为理念深入地融进了八维的教学活动中。
素教课程是每一名八维学子的必修课,老师会详尽解读“感恩”与“奉献”的内容要求和价值成就,将这一价值观念种在学生心间。在日常的教学中,辅导员、讲师也会结合每日表现,不断以“感恩”的话题感染学生。同时,各校区、专业还会定期举行形式多样的“感恩主题”活动,让学生真正思考、感悟、践行。比如:以“感恩“主题的 “超级演说家”演讲比赛、组织学生为父母家人洗脚、“感恩母爱——妈妈我想对你说”演讲比赛......
八维通过加强学生的思想教育,以八维文化塑造学生,让学生形成积极健康的人格和社会责任意识,从而成长为懂爱、会爱的“大人”,做一个成就自己、成就他人、成就社会的有价值的人。
人的成长和蜕变是不断的,就像西天取经一样,要过一道道关,经历各种各样的考验。
在八维,学生不仅品味着成绩进步的成长,收获着精神思想成熟的成长,他们还在为将来的职场发展而积蓄着力量。
成长是我们的主题,八维为学生施加的魔法,加速他们从孩子成长为成人。