八维学子的成长历程

从孩子到成人的历练

　　年龄的增长，是时间的累计，内心的成长，往往就在一瞬

　　来到八维求学的学生，大都是第一次离开故土父母、初入大学校园，他们将面对人生的第一次重大转变：独自去接触新环境、结交新朋友、面临新挑战、拥抱新体验。这既是一个奇妙美丽的过程，也是夹杂着些许阵痛的适应过程。

　　也正是在这个阶段，八维引导着学生从一个孩子，慢慢地成长为一个大人。

　　PART.01 培养自强自立，建立人际关系

　　八维特色的管理模式——学生自主管理模式，激发学生自立自强、培养学生团结合作的集体意识。

　　学生以班级为单位，以主人翁的身份，进行集体生活的自我管理。组建班委，人人都是管理者，日常的“四率一值”规范着学生的行为，班级的日常事务，由大家决策商定。这种“自治”，让学生渐渐适应起独立自主的生活方式，产生集体意识、荣辱观念，从而具备责任感、担当力。

　　师生、同学在管理与被管理的相处中，就能体会到他人的存在和彼此的联系，这些情感体验能够让学生做到推己及人，与身边人建立起和谐的人际关系。

　　PART.02 确立人生坐标，构建学习习惯

 

　　八维常讲“人因梦想而伟大”，树立坚定远大的目标理想，是成长的第一步。

　　从学生第一天上课，八维就在引导着学生树立自己的人生坐标。整齐的工装校服、每月的目标誓师大会、每天的晨会和日讲评，都在提醒学生自己的身份，激励学生不忘初心，督促学生审视自己未来的人生之路，思考并回答“我是谁，我要成为什么样的人，我的就业目标是什么”等这些基本问题。

　　这些目标将是指引学生奋斗努力的明灯，将为学生提供源源不断的、强大的精神动力。学生会将目标分解，从而一步步去实现，收获成长进步。

　　八维的学习模式和节奏与其他传统学院截然不用。“串行排课，单科精进”的模式，提升了学生的专注度，强化了学生的基本功，激励了学生更自主地学习。满满当当的课程安排，也让学生沉浸在浓厚的学习氛围中。当学生培养起固定的、良好的学习习惯，其秉性、精神头也肯定是积极的、向上的。

　　PART.03 感恩教育思修课程，塑造学生人格

　　八维文化讲“感恩奉献”，这一行为理念深入地融进了八维的教学活动中。

　　素教课程是每一名八维学子的必修课，老师会详尽解读“感恩”与“奉献”的内容要求和价值成就，将这一价值观念种在学生心间。在日常的教学中，辅导员、讲师也会结合每日表现，不断以“感恩”的话题感染学生。同时，各校区、专业还会定期举行形式多样的“感恩主题”活动，让学生真正思考、感悟、践行。比如：以“感恩“主题的 “超级演说家”演讲比赛、组织学生为父母家人洗脚、“感恩母爱——妈妈我想对你说”演讲比赛......

　　八维通过加强学生的思想教育，以八维文化塑造学生，让学生形成积极健康的人格和社会责任意识，从而成长为懂爱、会爱的“大人”，做一个成就自己、成就他人、成就社会的有价值的人。

 

　　人的成长和蜕变是不断的，就像西天取经一样，要过一道道关，经历各种各样的考验。

　　在八维，学生不仅品味着成绩进步的成长，收获着精神思想成熟的成长，他们还在为将来的职场发展而积蓄着力量。

　　成长是我们的主题，八维为学生施加的魔法，加速他们从孩子成长为成人。