“双减政策”落地实施，家长和家庭教育要做出怎样的调整？

日前，人民日报、新华社、央视新闻等官方媒体相继报道了中办、国办印发的重要文件《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

一纸文件立马激起千层浪，“双减”政策的落实，不仅对于教培行业来说是一场“风暴”，对于家长、学生也是考验，面对这一重大变化我们要做出相应的对策。

　　什么是“双减政策”

“双减政策”最直接的要求，就是减轻学生课业负担，严格控制书面作业总量，保证学生睡眠时间;全面规范管理校外培训机构，坚持从严治理。

该政策的目的也很明显，降低生育成本和教育成本，减轻学生负担。回顾这十年，孩子们过早地背负起繁重的学业，排满了校内和校外课表，他们已经基本丧失了无忧的童年。然而我们得到了什么?高分低能，体质孱弱，毫无个性或者极端封闭叛逆，幼儿园20%的近视率、小学一成的抑郁率、初中三成的抑郁率......这些不可忽视的社会问题，都急需政策来为学生的成长“松绑”。

但同时我们也要注意，减负不等于不学习，而是拒绝填充杂七杂八的知识。义务教育将更加重视基础知识的夯实，提升课堂教学质量，引导学生形成正确的认知，更加关注素质教育，将音乐、美术、体育等纳入考核体系中。

政策首批试点城市为北京、上海、沈阳、广州、成都、郑州、长治、威海、南通。

“双减”对教培行业的冲击

“双减”政策对于校外培训可谓是“重拳出击”。其中明确规定：

现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构;

学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作;

线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。

毫不夸张的说，“双减政策”对于教培行业的影响是毁灭级的，最直观的表象就是教育股票的资金撤离，股价下跌。

长久以来，教培行业的“过热”发展以及过度宣传，加重了群众的教育成本和生活负担，引发了较大程度的焦虑和恐慌，也形成了不正确的教育价值观念。

“双减政策”的出台，让教育回归校园，净化教育环境，减轻“内卷”，尽可能的让教育资源公平化、合理化。破除“唯分数论”，为中职院校的兴起打下基础，引导“因材施教”的教育观，让合适的人才学习合适的技能，然后在合适的岗位干合适的事。

　　家庭教育要跟上思想观念要转变

说完了政策对学校和培训机构的影响，我们该说到家长了。学生和家庭的负担是减少了，但是不意味着家长就可以放任不管，任由学生自由生长。

减负之后，学生的课余时间势必增加，所以作为家长，我们要给到孩子来自家庭方面的教育。家长要利用这些时间多陪伴孩子，让他们体会到家的温馨，该让做家务和学习基本生活技能的，就要大胆放手，既增进感情，也为孩子将来的独立生活打下基础。

除此之外，要引导学生养成阅读和自学的习惯，尊重孩子的兴趣发展，让他们沿着自己的爱好，充分地学习。没有无用的知识，多掌握一项技能，那怕是体育运动，对ta的身心成长都有极大的帮助。

既然国家有了教育改革的决心和行动，我们家长也要转变观念，消除一些偏差的教育认知。

我们应清晰认识到：考量一个孩子成才不是看分数，也不是所有的孩子都适合搞学术研究。比起上名校，当下的时代为学生的发展提供了更多更广阔的道路。

上职校，成为技术技能人才，是更有发展前景的选择。国家大力扶持职业教育，发展“技能中国”，已经成为国家经济社会发展的必然需求。而且，职业教育也打通了中职、高职、大专、本科的通路，即可以通过3+2、3+3学制，完成大专和本科的学历。你说，职业教育它不香吗?

如今大学生就业难已不罕见，社会紧缺的是技术型人才。有数据显示，截止到2020年年底，东部沿海城市的技术性人才缺口大概在2000万，等到2025年这个数字可能会达到3000万到4000万。

所以，家长们要与时俱进，更新思想观念，重新正视起自己的孩子，为孩子找准发展路径。其实当孩子踏上一条真正适合ta的道路，就会发现：生存原来如此简单，优质就业和人生价值可以这样实现!