带你重新审视职业教育

现今社会，人们对职业教育并不陌生。然而大家对职业教育的认知理解还有不少误区。

说到职业教育，很多人脑中第一印象可能是“挖掘机技术哪家强，中国山东找蓝翔”，又或者是“姐，遇见新东方厨师就嫁了吧”之类的技术性培训学校。

大多数人认为，就读职业教育是学习成绩不好而难以顺利升入高中或考上大学的代名词。因而，提及职业教育，很多家长和学生虽然心中有这个想法，但却难以启齿，唯恐被其他家长和同学低看。

如此刻板印象，恐怕还真的有必要做出改变。

疑问之一：职业教育就等于“低人一等”？

在人们的一贯想法中，通常会将“职业教育”与低级职业的教育画上等号，就如同老一辈“木工”“泥瓦工”“石匠”之列。实则不尽然，仔细一想，没有任何一项“职业”不需要进行专业对口的教育。大学众多专业中大家耳熟能详的师范教育、国际经贸专业、人力资源管理等专业设置无一不是以最终就业为目标，最大的区别便是职业教育的市场针对性更强，市场指向性更加鲜明。

其实目前大部分职业院校的专业教育方向越来越往“高精尖”的发展。例如：云计算、大数据、人工智能、物联网、软件工程专业、移动通信专业……林林总总，不一而足。简单了解了这些“高大上”的专业目录，您还会坚持职业教育“低人一等”这一观点吗？

疑问之二：职业教育就是培养“蓝领”的地方？

百度百科中对于“蓝领”这一词条是这样的解释的：蓝领是白领的相对一族，指的是一切以体力劳动为主的工资收入者，如一般工矿工人、建筑工人、码头工人、仓库管理员等。蓝领属于中等收入的群体。大家普遍认为，职业教育正是培养这样一群“蓝领”工人的地方。

但实际上，从现今职业教育的情况来看，这种认识有失偏颇。一部分职业教育院校由于其鲜明的市场指向性，如今培养出的学生正在与众多优秀的大学毕业生们争抢饭碗。不必说“白领”，就连职位有限、收入丰厚的“金领”也大有人在。

除此之外，部分职业教育院校对自己的定位有明显提高的趋势，并不满足于民众所以为的低收入职业教育。如八维教育一直以来有着清晰的定位，立志办成“现代、新型”的教育，校企合一，总是以市场高薪资及人才缺口较大为风向标，根据前期周密的大数据调研，什么样的人才市场薪资高、职位缺口大，八维就培养什么样的人才。如此一来，不少职业教育院校的毕业生也能够拿到令人羡慕不已的薪酬，这自然是不足为怪了。

疑问之三：没有能力进入普通高中或大学校园的孩子才选择入读职业教育？

许多“差等生”会说：进不了高中，考不上大学，大不了去读个职业学校呗。

很多家长看着自己不争气的孩子不由得哀声长叹：唉，要是实在不行，读个职业学校也不是不行。

毫无疑问，职业教育在社会大众的意识中，不啻于“被动之选”、“下下之选”、“无可奈何之选”，但凡有能力进入普通高中或者大学的学生，职校便不会在考虑范围之内。

然而，这样的选择就能做到万无一失？有位老师任教一所普通高中，多次批改到学生作文中迷茫的语句：对高中学习毫无兴趣，还不如中考后直接选择一所职高；曾经为自己能考上高中十分得意，现在才知道这样的选择其实未必适合自己……

其实，随着二十一世纪社会的变迁，自然应当有符合社会特点的新观念。对于学习有着浓厚兴趣的学子，能进入理想的院校选择感兴趣的专业进行深造，自然是不错的选择。然而，在高考的洪流中不占优势，最后别无选择只能被学校调剂到丝毫不感兴趣的冷门专业的学生，去“普通大学”混一张毕业证还是去“职业院校”学一门真正感兴趣的技术，这着实是一个值得人们深入思考的问题。

八维教育，有一部分来自于过了高考本科或专科录取线的学生，他们或者由于无力承担高昂的大学费用，或者由于意识到专业的不对口，又或者是出于就业的考虑，总之种种原因之下，他们选择了进入八维教育学习，所幸“歪打正着”，毕业后普遍顺利就业于优质岗位。相比市场竞争力薄弱的二本院校毕业生而言，正可谓是明智之举。

目前，也有很多敏锐的大学生意识到单纯学习理论知识背后，实际操作技术与经验的缺乏的问题，因此纷纷在毕业之后参加职业培训，进行至少为期半年的学习。因此，八维教育大学生实训基地应运而生，为知识储备本就十分丰富的大学生再镀上一层“实操经验”的“金箔”，使其在激烈的求职竞争中变得更加从容。

时代在变，形势也在变，我们的思维转变更是势在必行！

越来越多的事实证实了这样一句话：选择比努力更加重要。考入高中或是勉强进入大学的同学，在开始时会有一种短暂的优越感，然而，这份短暂的优越感过后，我们是否做对了这一道关乎我们一生的选择题？这才是我们每一位家长和孩子所应该沉下心来深入思考的问题。